伴随性数据采集的作用中没有哪一项?

伴随性数据采集的作用中没有第5-6项？大数据；教育大数据；教育信息化；伴随式收集 问题的提出 年8月31日，国务院以“国发[]50号”印发了关于国家在未来发展各领域大数据的指导性与纲领性文件――《促进大数据发展行动纲要》（以下简称《纲要》）。

在数据采集方面，没有采集过程性数据，且数据采集多以单次输入和人工输入为主，缺少持续性和伴随式数据采集。从评价结果呈现方面，没有基于全人发展描述的可解释的评价结果呈现，不能体现学生的发展特征。从评价结果应用方面，评价结果主要用于档案记录。家长由于不知情，也无法参与到学生综合素质培养中。