第一部分，基础篇，包括安全导论、安全法律法规、web安全与风险、攻防环境搭建、核心防御机制、HTML&JS、PHP编程等。
网络安全工程师需要学的内容：网络安全基础：网络基础、虚拟机、数据包分析、常用协议、内网穿透、隧道技术等。Linux：Linux系统文件、用户、进程、日志、常用服务（HTTP、ftp、dns、SMTP等）。
最起码你要对osi七层了解透彻，知道网络的工作原理是基础，想做安全工程师就要先成为网络工程师，你说抵御入侵，可是没有任何设备光靠技术是不可能实现的，比如防火墙（我指的是硬件的)\IDS\IPS\UTM等）。
1、计算机网络安全防护的策略与措施如下：加强内部网络治理人员以及使用人员的安全意识很多计算机系统常用口令来控制对系统资源的访问，这是防病毒进程中，最轻易和最经济的方法之一。
2、维护网络安全的应对之策有物理措施、访问控制、数据加密等。物理措施 例如，保护网络关键设备（如交换机、大型计算机等），制定严格的网络安全规章制度，采取防辐射、防火以及安装不间断电源（UPS）等措施。
1、第二阶段：网络通信安全。针对网络通信安全进行教学，涵盖网络基础、交换协议、路由协议、协议流量分析等内容，并配备电信级网络环境为该部门教学提供基础支撑。
2、网络安全知识内容是：网络攻击、信息安全、不可抵赖性、网络内部安全防范措施、网络杀毒、网络数据备份、网络灾难恢复、信息传播安全、网络安全。
3、常用的网络安全知识有：使用网络的时候，应该在电脑上设置安全防火墙，可以使用防火墙来帮助保护您的计算机。使用电脑或者手机，应先下载一个杀毒软件，杀毒软件也应该进行升级，并适时进行扫描杀毒，防止网络被黑客入侵。
网络攻防演习活动大致可分四个阶段：备战阶段、实战阶段、决战阶段和总结阶段。
国家网络攻防演练的内容通常包括攻击模拟、防御响应、修复恢复等环节。
网络安全攻防演练是以获取指定目标系统的管理权限为目标的攻防演练，由攻防领域经验丰富的红队专家组成攻击队，在保障业务系统稳定运行的前提下，采用不限攻击路径，不限制攻击手段的贴合实战方式，而形成的有组织的网络攻击行动。
1、网络安全的本质在于对抗，对抗的本质在于攻防两端的能力较量。因此，必须增强网络安全防御能力，以保护网络系统免受攻击和破坏。
2、网络安全的本质在于保护信息安全，防止黑客攻击和恶意软件等网络威胁对信息进行窃取、篡改、破坏，确保网络的稳定和安全运转，维护个人隐私和国家利益。
3、网络安全的本质在于保护信息系统的机密性、完整性和可用性。机密性保护 网络安全的第一个本质是保护信息系统的机密性。这意味着，只有授权的人员才能访问和使用特定的信息。
技术方面其实挺好辨认的，有点钓鱼邮件的基本常识就可以识别出来，骗人的不是技术而是社会工程，“中秋节学校发月饼”，这个事太像真的了。
中科大校方对这件事情进行了回应，这就是一种反诈演练，可以加强学生的防诈意识。大部分的同学都是比较理智的，没有相信这封邮件，但也有一些同学选择了相信，填写了比较详细的资料，结果却没有领到免费的月饼。
1、根据这一宪法的规定，日本不得拥有陆海空以及其它作战力量，仅保留必要的国防力量，保卫本国的领土安全，故其军队得名“自卫队”。所以从法律上看，自卫队不是军队，自卫队的活动范围仅限于国内.。
2、自卫队在不是军队，是日本国家部门防卫省下属的国有防卫企业，队员上班拿工资，可以随时辞职。另外日语里的食物中毒=吃坏肚子，拉稀腹痛都算。
3、日本自卫队与军队的区别主要有两点：一是规模上的限制。
主要内容包括： 网络攻击与防御：学习各种网络攻击技术和攻击手段，以及相应的防御措施和技术。 操作系统和应用程序安全：学习操作系统和应用程序的安全设置和漏洞修补技术，以保护系统和数据安全。
计算机基础知识 理解计算机体系结构、操作系统、网络通信等基础知识，这是进入网络安全领域的基础。网络原理和协议 深入了解网络协议和通信原理，如TCP/IP、HTTP、DNS、SMTP等。
网络安全专业主要课程有PKI技术、安全认证技术、安全扫描技术、防火墙原理与技术、入侵检测技术、数据备份与灾难恢复、数据库安全、算法设计与分析。网络实体的安全：可以分为环境安全，设备安全和媒体安全等。
奥飞数据：公司拥有较为完善的基础网络设施，服务种类齐全，涵盖IDC服务以及网络接入、数据同步、网络数据分析、网络入侵检测、网络安全防护、智能DNS、数据存储和备份等增值服务，能够为客户提供全方位的互联网数据中心解决方案。
卫士通(002268)：作为市场公认的网络安全领导者，公司提供全套密码产品、安全产品和安全系统，包括核心加密模块和安全平台、密码产品和安全设备，以及具有多种安全保护功能的安全系统，目前是中国最大的以密码为核心的信息安全产品和系统供应商。
虚拟化技术可以有效解决上述问题，通过虚拟多种不同的计算机环境，学生可在一台计算机上完成服务器与终端机之间的切换，并能使用不同的操作系统与应用程序来开展网络实验。
交通运输教育：学生可以通过虚拟仿真技术学习驾驶技能、交通管理、交通规划等实践性知识，提高交通安全意识。游戏教育：通过虚拟仿真技术制作教育类游戏，可以使学生更好地学习知识和技能，例如语言学习、数学学习等。
虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨率显示技术，生成三维逼真的虚拟环境，用户需要通过特殊的交互设备才能进入虚拟环境中。
